av Robert | 2016-02-17
Om ett träd växte ända till rymden, skulle en ekorre kunna klättra upp till rymden då? – Magda 6 årRymden är på många sätt fascinerande och brukar engagera barnen som ofta vet en hel del om våra planeter redan innan temat drar igång. Rymden verkar vid första...
av Robert | 2016-01-21
Färger är naturens leende – Leigh HuntSkapande är en viktig hörnsten i de flesta förskolors verksamhet. Genom att erbjuda barnen tillfällen att utforska färg och form på olika sätt stimuleras deras kreativitet och spännande lärprocesser sätts igång. Former finns...
av Robert | 2016-01-21
Teori är när man vet allt, men ingenting fungerar. Praktik är när allting fungerar, men ingen fattar varför. I detta hus förenas teori och praktik, ingenting fungerar och ingen fattar varför – GraffitiExperiment ökar barnens förståelse för naturvetenskap och...
av Robert | 2016-01-21
Bygg och konstruktion är ett av de språk barnen i förskolan kan använda när de utforskar sin omvärld och skapar sin egen identitet. Ett verktyg de har tillgång till för att bygga förståelse för olika fenomen i samhället. Det handlar om bild och skapande, estetik och...
av Robert | 2016-01-18
Hur kan vi skapa rörelseglädje i förskolan?Erfarenheter och kunskaper kring barns utveckling visar att rörelse främjar barnets hela utveckling. Motorisk utveckling och inlärningsförmåga hänger ihop. Vid rörelse i grupp tränas också det sociala umgänget, barnens...
